Formación diseñada para triunfar

Ayer en la Universidad de Navarra tuvo lugar la entrega de diplomas acreditativos de la primera promoción del proyecto CET. Como lo definió Natalia Santoro, subdirectora de FEUN, un proyecto de futuro, completamente innovador.

Las personas que participan de este proyecto, no sólo tienen la oportunidad de realizar los estudios en la universidad de Navarra, sino que además pueden combinar sus estudios con un trabajo dentro de un plan diseñado a su medida. Con este programa adquieren una ventaja competitiva frente a otros estudiantes que preparan su curriculum únicamente a través de su formación académica.

Natalia explicó que el modelo de cv europeo incluye en su contenido habilidades y competencias profesionales. Estas competencias se tienen muy en cuenta en las empresas a la hora de hacer una selección. Quienes participan del proyecto CET ya han empezado a desarrollar estas competencias y a ser evaluadas.

Además de recibir el certificado de participación, se les entregó a cada una un expediente completísimo donde constan todas estas prácticas evaluadas y las actividades en las que han participado dentro de las áreas de desarrollo profesional, académico y social. Con todo esto tienen una experiencia documentada que plantea una clara ventaja con respecto a otros estudiantes.

A través de un video sobre ventaja competitiva nos hizo ver cómo las empresas deben adecuarse al mercado del cliente y lo comparó con el estudiante que, a su vez, debe de prepararse para lo que la empresa necesita.

Después de la entrega de diplomas, María Iraburu, vicerrectora de alumnos de la Universidad, clausuró el acto con unas palabras en las que resaltó que este plan de estudio y trabajo les hace mejores estudiantes, porque son capaces de combinar el estudio teórico con la propia vida práctica y este intercambio enriquece los dos ámbitos. También resaltó cómo el contenido propio del trabajo que se realiza desde estos CET, al ser trabajos del area de servicios, enriquecen y aportan mucho más a cada uno de los alumnos ya que estos trabajos en sí mismos despiertan una sensibilidad hacia los demás, transferible a todos los ámbitos.